第536章
??虽然他没有见过多少陆俨少先生的原作，但是凭着现有的鉴定知识来看，这张伪造的小幅山水画，仿制水平非常拙劣。线条和用笔都不过关。根本没有笔墨变化的趣味儿。有了初步的判断之后，他默默的得出了结论。 ??然后，他又去看另一幅中堂山水画。初看时，这幅画还真有点儿唬人，但是不能细看。 ??整幅画的结构连接似乎并不通畅。山势从纸张的底面直接出现，然后就开始向上叠加，缺少节奏变化，给人一种不透气的感觉。 ??他看了张鞠展示的照片之后，在这几天时间里，想了很久，已经想到了这幅假画，为什么会有熟悉的感觉。 ??他在网上查阅到了这幅画的仿造模板。此时进行对比。作假的人应该是截去了模板底部的一部分内容，但却破坏了整幅画悠远雄浑的气势，也让留白、勾云的动势被断开。 ??沈瑜默默得出了结论之后，后退两步，离开人群，想看看这样的鉴定，算不算完成任务。 ??他装作沉思的模样，悄悄点开游戏页面。发现任务进度没有丝毫变化。又等了一会儿，依旧如此。 ??这可就难办了，自己能跟着混进来。别人看徐老师的面子，或许不会多说什么，如果自己想与书画组的专家们一起写鉴定意见，那就难了。 ??他不想在这个时候找人张鞠帮忙，而是想选择自己解决。这件事多半还要落在徐老师那里。 ??他走到徐老师身旁，看他已经写好小幅山水画的鉴定文书，交给工作组。 ??徐老师看下向沈瑜，说道：“小沈，这两幅画。你都看过了？” ??沈瑜点了点头。 ??徐老师：“看过之后，有什么想法吗？跟我说说，有疑问也可以问。” ??沈瑜可不敢在这时候隐藏实力。 ??他直接说道：“我说自己的想法，您多多指点。这张小幅的山水画，模仿的应该是陆俨少先生20世纪50年代的作品，但它的仿制水准只能划归到水平不高的范围里。 ??画里的线条，根本没有用笔的节奏与笔锋的变化，更谈不上像陆俨少先生那样有“柔中带刚”的艺术效果。 ??先生晚年写过的书里提到，他对于用笔的要求是—新笔不锐，退笔有锋。小幅山水的造型的破绽也很明显。 ??画上的线条起始与结尾，不能实现合理、有机的搭配；绘画用的是传统绘画中的平远法，前后的层次让人产生视觉上的“别扭”感。此外，落款的笔迹不好。论其仿造质量，只能算水平不好的仿品。” ??徐老师听沈瑜说完后，才缓缓点了点头。“小沈啊，你能看出这些问题。还能找到依据，可见你是真的用了心思在学习。我记得，你说喜欢临摹古代作品。上次见面，还以为你只是一时的兴趣。今天听你说的这些意见，可见，你能从技巧和作者本人论述中察觉。我觉得你的书画鉴定已经入门了。” ??他想了想，说道：“另一幅山水画，你看过了吧？” ??沈瑜点头：“我看过了。” ??徐老师说：“这张画不容易鉴定。我想听听你的意见。” ??沈瑜说：“这幅画的仿制水平，远超小幅山水画的。这张伪作是以削减的手法来造假的，就是删掉原作下方的一小部分，让人难找它的出处。 ??不过，我想到了它的模板—江涛万古峡。 ??从这张画的笔墨来看，仿造者尽力模仿陆先生的画作细节。但是，其笔墨技巧略差，又因为删减改动构图的原因，导致结构的缺失。 ??此外，我猜这仿制张画的人，应该是职业画家。” ??书画组的几位鉴定老师看到沈瑜跟进来，原本以为是徐老师提携后辈。但是，听到沈瑜和徐老师的对话之后，都有些惊讶。 ??这个年轻人对绘画的鉴定，准确的指出了关键的搜证。 ??徐老师笑着说道：“不错。能够看出这些，已经很不易了。” ??他站起来，对工作人员说了几句话。 ??工作人员再次向陈小华请示。 ??陈小华点头同意。 ??工作人员拿了几份空白鉴定书。 ??徐老师把空白鉴定书给沈瑜，说道：“你也写一份儿意见，把自己所想的问题，写出来，也算是你参与了。” ??沈瑜见徐老师已经认同自己留在书画鉴定，说道：“谢谢徐老师的帮助。” ??他很快将鉴定意见写好之后，交给工作人员。 ??此时，再看游戏进度，果然，任务进度上已经显示了完成度20％。 ??第375章 雪个远凡胎，何园难寻 ??沈瑜发现这次的书画辩伪任务，至少还需要完成三幅作品的判定，就看向了另外两张等待鉴定的画。 ??那是两张水墨的古画，看风格很像八大山人的作品。 ??徐老师走过来对他说道：“老吴他们已经鉴定过八大山人的作品，轮到咱们了。还是按刚才的那样，如果有问题可以问我。” ??他戴上口罩，开始近距离观察一张尺幅较大的立轴。 ??沈瑜习惯性的用地图测试。结果，这两幅八大山人的话，都是假的，也就是说这次被拿来鉴定的四幅作品，全部是伪作。 ??有了这个前提，他没着急去看细节，而是站在距离鉴定桌半米的位置，观察一张八大山人的立轴。 ??之前负责鉴定的老师已经量过了尺寸：105x39cm。画心描绘着苍松与一对梅花鹿，其表现手法很像八大山人的笔墨。落款：八大山人写。钤印：在芙山房、遥属，何园。